C.V
C.V
CHOCAT Jean
30 juillet 1959
D.E Infirmier 1982
Certificat Cadre de Santé - 1989
Licence et Maîtrise en Sciences de l'Education - Université LIMOGES
Formation à l'entretien d'explicitation - P.VERMESCH - PARIS 2007
Formation à l'analyse de pratiques - N. FAINGOLD - PARIS 2008
L'approche par les compétences en formation professionnelle infirmière : M. NAGELS
Formation au praticien réflexif et à l'analyse de la pratique professionnelle : Claude MOSER (Professeure - HES-SO, LAUSANNE, 2011)
Formateur en soins infirmiers - I.F.S.I depuis 1992 Formation initiale et préparatoire au concours
Participe à la formation professionnelle au tutorat 2010 et 2011(Formation continue - C.H.U LIMOGES)
Accompagnement de tuteurs à élaborer l' offre de formation et à modéliser des situations d'apprentissage
Dans le cadre d’un cumul de l’activité, formation proposée en intra et activité de conseil autour de la démarche réflexive et l’analyse de la pratique professionnelle.
Thématiques étudiées :
L'influence de l'estime de soi sur le style d'apprentissage (mémoire de Maîtrise en Sciences de l'Education)
Le développement des compétences
L'entretien d'explicitation
L'analyse des pratiques professionnelles
L'ingénierie de la formation en alternance
La didactique professionnelle
Participe à la liste de diffusion du GFAPP de Patrick ROBBO
Participe au Comité de la recherche paramédicale : C.H.U - LIMOGES
Travaux et participations diverses :
Elaboration et accompagnement de l'équipe pédagogique de l'I.F.S.I (C.H.U - LIMOGES) à l'intégration de la démarche réflexive et l'A.P.P dans le nouveau programme de formation en soins infirmiers. Conduite d’activités pédagogiques centrées sur la démarche d’analyse de la pratique sur les trois années de formation.
2010 et 2011 : formation au tutorat auprès de professionnels en unités de soins : construction de situations didactiques et pratiques de formation.
Octobre 2010 : participation à un colloque organisé par le réseau des IUFM « Éducation à la santé dans et hors l’École : recherches et formations » avec présentation comme thème : « De la situation réelle vécue par le sujet à la situation de formation apprenante pour le sujet : Un travail de construction signifiant pour l’Education à la Santé. » Article à consulter sur le site rubrique en savoir plus.
Juillet 2011 : participation au 6 eme symposium du GFAPP – LYON, avec présentation d’un travail de réflexion : « L’activité réfléchissante : de son identité à son émergence chez le sujet. »
Publication sur site professionnel au Québec : « Le savoir d’expérience : une mise en récit à explorer entre pratique réflexive et didactique professionnelle ».
